Connaître le cadre global de la formation
- Identifier les principaux acteurs de la formation internes et externes. Le rôle des représentants des personnels.
- Appréhender le cadre juridique et les textes réglementaires de la dernière réforme.
- Comprendre la réforme de la formation professionnelle.
- Repérer son propre rôle : missions principales et complémentaires, compétences requises, perspectives.
Exercice
Echanges d'expériences.
Maîtriser les différents dispositifs
- Le plan de de développement de compétences.
- Connaître les dispositions liées au CPF, CPF de transition, Pro A.
- Contrat de professionnalisation, d'apprentissage.
- La VAE et le bilan de compétences.
- Communiquer en interne sur la formation.
Etude de cas
Choisir les formations à proposer.
Connaître les modes de financement
- Participation financière de l'entreprise.
- Identifier les nouveaux rôles des Opérateurs de Compétences.
- Budgétiser les actions de formation.
- Optimiser les financements.
Exercice
Etude des financements possibles, budgétisation, établissement des documents de demandes auprès des organismes payeurs.
Participer à l'élaboration du plan de développement de compétences
- Recueillir, analyser et traiter les besoins.
- Etablir les conventions avec les organismes de formation.
- Constituer les dossiers internes de formation (administratif et logistique).
- Contribuer à la rédaction du cahier des charges.
- Préparer les réunions, les consultations et la communication interne.
Exercice
Etablissement d'un plan de développement de compétences, de dossiers internes, préparation d'un CSE de présentation du plan.
Suivre l'entretien professionnel
- Cerner la finalité de l'entretien professionnel.
- Comprendre les modalités et le contenu.
- Assurer le suivi de l'entretien professionnel.
Exercice
Mettre en œuvre une Action de Formation en Situation de Travail (AFEST).
Suivre et optimiser les actions de formation
- Assurer l'interface nécessaire à chaque action.
- Gérer les aspects logistiques.
- Elaborer les tableaux de bord (gestion et analyse).
- Evaluer et exploiter les actions de formation.
- Monter des dossiers Préparation Opérationnelle à l’Emploi (POEC, POEI).
Exercice
Etablir les tableaux de bord de gestion et de suivi du plan, définir une grille d'évaluation des formations.
2j
- 14h00 
